Rio Claro, São Paulo – Em conformidade com a Lei Federal 10.639/03, que obriga o ensino da história e cultura afro-brasileira nas escolas, a Escola Municipal Jovelina Moratelli desenvolveu um projeto inovador focado em lendas africanas. Alunos do 1º ano D, em processo de alfabetização, participaram de atividades de reescrita, criação musical e design gráfico, culminando na publicação de um livro digital no Wattpad.
Passo a Passo do Projeto:
- Leitura Oral da História:
- O projeto começou com a leitura expressiva da história “LEÃO VOADOR” do livro “ANANSI: Lendas Africanas” pelo professor Antonio Archangelo, cativando os alunos e estimulando a imaginação. Consulte o livro em: https://www.amazon.com.br/Anansi-lendas-africanas-Trilogia-Lendas-ebook/dp/B093YLV5QC
- Discussão e Compreensão:
- Os alunos discutiram a história, explorando seus elementos e garantindo a compreensão do enredo.
- Reescrita Coletiva:
- Em uma atividade coletiva, os alunos recontaram a história e contribuíram para sua reescrita, com o professor guiando o processo.
- Adaptação e Cópia do Texto:
- O texto reescrito foi adaptado com a ajuda do ChatGPT e os alunos o copiaram em seus cadernos, praticando suas habilidades de escrita.
- Criação da Música:
- Com a colaboração do Suno AI, uma música baseada na história foi criada, incentivando a criatividade e a expressão musical dos alunos:
- Design da Capa:
- Utilizando o Canva AI, os alunos participaram na criação de uma capa para a história adaptada, introduzindo elementos de design gráfico:
- Publicação no Wattpad:
- O projeto culminou na publicação da história, com a capa, no Wattpad, permitindo que os alunos compartilhassem seu trabalho com um público mais amplo. Leia o capítulo em: https://www.wattpad.com/1449660061-aprendendo-a-escrever-microcontos-escritos-por
Resultados:
- O projeto não só ajudou no processo de alfabetização, mas também promoveu a valorização da cultura afro-brasileira entre os alunos, conforme estipulado pela Lei 10.639/03. A combinação de leitura, escrita, música e design gráfico proporcionou uma experiência educativa rica e diversificada.
Depoimentos:
- O professor do 1º ano D comentou: “Os alunos ficaram muito engajados e animados para participar de cada etapa. Foi gratificante ver o entusiasmo deles ao publicar sua própria história online.”
O sucesso desse projeto mostra a importância de integrar a cultura afro-brasileira no currículo escolar e utilizar abordagens criativas para o ensino da leitura e escrita. A Escola Municipal Jovelina Moratelli continua a ser um exemplo de práticas educativas inovadoras e inclusivas.
Confira o Plano de Aula:
Plano de Aula para Alunos de 6 Anos
Reescrita e Criação de Música com Base em “ANANSI: Lendas Africanas”
Objetivo Geral:
- Desenvolver habilidades de leitura, escrita e criatividade através da reescrita de histórias e criação de músicas.
Objetivos Específicos:
- Incentivar a leitura e a compreensão de textos.
- Estimular a reescrita e adaptação de histórias.
- Promover a criatividade na criação de músicas.
- Utilizar ferramentas digitais para criar materiais de apoio.
Materiais Necessários:
- Livro: “ANANSI: Lendas Africanas” por Antonio Archangelo, página 22.
- Quadro e giz/marcadores.
- Computador com acesso à internet.
- Ferramentas digitais: ChatGPT, Suno AI, Canva AI.
- Conta no Wattpad.
Duração:
- 2 semanas (10 dias úteis), com aulas de 1 hora por dia.
Sequência de Atividades
Semana 1
Dia 1: Introdução à História
- Atividade: Leitura oral da história “LEÃO VOADOR” (página 22) pelo professor.
- Objetivo: Familiarizar os alunos com a história e seu enredo.
- Metodologia: Leitura expressiva, com entonação e gestos para captar a atenção dos alunos.
- Materiais: Livro “ANANSI: Lendas Africanas”.
Dia 2: Discussão e Compreensão
- Atividade: Discussão em grupo sobre a história lida.
- Objetivo: Verificar a compreensão da história e explorar suas partes principais.
- Metodologia: Perguntas e respostas, atividades de desenho sobre partes da história.
- Materiais: Quadro, folhas de papel, lápis de cor.
Dia 3-4: Reescrita Coletiva
- Atividade: Recontar a história de forma coletiva e começar a reescrever com a ajuda do professor.
- Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita e compreensão narrativa.
- Metodologia: O professor escreve no quadro as contribuições dos alunos, guiando a estrutura da história.
- Materiais: Quadro, caderno dos alunos, lápis.
Dia 5: Finalização da Reescrita
- Atividade: Finalizar a reescrita da história com as contribuições dos alunos.
- Objetivo: Consolidar a reescrita da história.
- Metodologia: Revisão e correção coletiva, com leitura em voz alta do texto final.
- Materiais: Quadro, caderno dos alunos.
Semana 2
Dia 6: Adaptação do Texto
- Atividade: O professor adapta o texto reescrito pelos alunos utilizando o ChatGPT.
- Objetivo: Simplificar e ajustar o texto para facilitar a leitura e cópia pelos alunos.
- Metodologia: Utilização do ChatGPT para adaptar o texto.
- Materiais: Computador com acesso ao ChatGPT.
Dia 7: Cópia do Texto
- Atividade: Os alunos copiam o texto adaptado do quadro para seus cadernos.
- Objetivo: Praticar a escrita e fixar o conteúdo.
- Metodologia: Escrita dirigida.
- Materiais: Quadro, caderno dos alunos.
Dia 8: Criação da Música
- Atividade: Criação de uma música baseada na história com a ajuda do Suno AI.
- Objetivo: Estimular a criatividade e o ritmo musical.
- Metodologia: Discussão sobre ritmos e melodias, criação coletiva da letra.
- Materiais: Computador com acesso ao Suno AI.
Dia 9: Design da Capa
- Atividade: Criação de uma capa para a história adaptada com a ajuda do Canva AI.
- Objetivo: Introduzir design gráfico e reforçar a criatividade.
- Metodologia: Discussão sobre elementos visuais, uso do Canva AI para criar a capa.
- Materiais: Computador com acesso ao Canva AI.
Dia 10: Publicação no Wattpad
- Atividade: Publicação da história com a capa no Wattpad.
- Objetivo: Compartilhar o trabalho dos alunos em uma plataforma digital.
- Metodologia: Demonstrar como publicar no Wattpad, discutir sobre a importância de compartilhar histórias.
- Materiais: Computador com acesso à internet, conta no Wattpad.
Avaliação:
- Observação contínua da participação e envolvimento dos alunos.
- Avaliação das habilidades de escrita e compreensão através das atividades de reescrita.
- Feedback sobre a criatividade na criação da música e capa.
- Reflexão final sobre a experiência de publicar no Wattpad.
Conclusão:
- Reflexão com os alunos sobre o processo e o que aprenderam.
- Discussão sobre o valor da colaboração e da criatividade na produção de conteúdo.
*Criado, elaborado e realizado pelo professor Antonio Archangelo; ARCHANGELO JUNIOR, A.F. 2024.
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