Ferramenta desenvolvida no IFAM utiliza inteligência artificial, geolocalização e QR Codes para transformar árvores em salas de aula ao ar livre e aproximar estudantes da educação ambiental.
Imagine caminhar por um campus ou praça, apontar a câmera do celular para uma árvore e, em poucos segundos, descobrir seu nome científico, localização, características e importância ambiental. Essa é a proposta do FloraTrack, aplicativo desenvolvido por pesquisadores do Instituto Federal do Amazonas (IFAM) para modernizar o inventário arbóreo e fortalecer a educação ambiental por meio da tecnologia.
O sistema combina inteligência artificial, georreferenciamento, armazenamento em nuvem e QR Codes para identificar espécies vegetais e organizar informações botânicas em tempo real. Segundo os autores, a ferramenta foi criada para aproximar estudantes da biodiversidade local, transformando áreas verdes em ambientes permanentes de aprendizagem.
Inteligência artificial identifica árvores em segundos
O funcionamento é simples.
O usuário fotografa uma planta utilizando o próprio celular e o aplicativo analisa automaticamente a imagem por meio de algoritmos de aprendizado de máquina. Quando há confiança suficiente na identificação, o sistema apresenta o nome popular, o nome científico e registra automaticamente a espécie no inventário digital. Caso a precisão seja considerada insuficiente, o aplicativo informa que a identificação não pode ser confirmada, reduzindo o risco de erros.
Outra possibilidade é utilizar QR Codes instalados nas árvores, permitindo acesso imediato às informações cadastradas de cada exemplar.
Um mapa vivo da biodiversidade
Mais do que identificar espécies, o FloraTrack cria um inventário arbóreo digital.
Cada árvore registrada passa a integrar um mapa interativo, permitindo visualizar sua localização exata por georreferenciamento. As informações ficam armazenadas em nuvem e podem ser utilizadas em atividades de ensino, pesquisa e extensão, facilitando o acompanhamento da arborização e a realização de estudos ambientais.
Segundo os pesquisadores, essa integração transforma o inventário arbóreo, tradicionalmente restrito a planilhas técnicas, em uma ferramenta acessível para professores, estudantes e comunidade.
Especialistas aprovaram a ferramenta
Para avaliar a qualidade do aplicativo, os pesquisadores convidaram 18 especialistas das áreas de educação ambiental, botânica e tecnologia para utilizar o sistema em atividades de campo.
O resultado foi bastante positivo. O FloraTrack alcançou 84,4 pontos na escala internacional System Usability Scale (SUS), índice considerado entre “bom” e “excelente” para avaliação de usabilidade de sistemas digitais. Todas as avaliações ficaram acima do limite mínimo de aceitabilidade estabelecido pela literatura científica.
Os especialistas destacaram principalmente a facilidade de navegação, a organização das informações e a integração entre identificação automática, inventário digital e mapas georreferenciados.
Educação ambiental ganha nova aliada
Além do aspecto tecnológico, o estudo destaca o potencial pedagógico da ferramenta.
Ao permitir que estudantes explorem o ambiente natural utilizando recursos digitais, o aplicativo aproxima teoria e prática, incentiva a observação da biodiversidade local e estimula o protagonismo dos alunos em atividades de campo. A proposta também facilita projetos interdisciplinares envolvendo Biologia, Geografia, Tecnologia e Ciências Ambientais.
Próximo passo é levar o aplicativo às escolas
Embora a avaliação inicial tenha sido realizada com especialistas, os autores já apontam os próximos desafios.
Entre eles estão a ampliação dos testes com estudantes de diferentes níveis de ensino, a inclusão de funcionamento offline para regiões sem acesso constante à internet e o desenvolvimento de novos recursos para acompanhamento pedagógico das atividades ambientais.
Na avaliação dos pesquisadores, iniciativas como o FloraTrack mostram que a inteligência artificial pode ir além da automação de processos e se tornar uma aliada da educação ambiental, aproximando ciência, tecnologia e preservação da biodiversidade em uma única plataforma.
Tags: FloraTrack, inteligência artificial, educação ambiental, aplicativo, inventário arbóreo, biodiversidade, IFAM, tecnologia educacional, georreferenciamento, QR Code, aprendizado de máquina, Portal Archa.
Referência
CHUNG, Tae Yang; SOUSA, Ana Júlia Fernandes de; BARBOSA, Fabiann Matthaus D. FloraTrack: Desenvolvimento e Avaliação de uma Ferramenta Digital para Inventário Arbóreo e Educação Ambiental. XVII Computer on the Beach, Florianópolis (SC), 2026.
Portal Archa 