1 de outubro de 202622 de setembro de 2026Portal ArchaDeixe um comentário em Educação Física ainda trata saberes indígenas como folclore, aponta estudo Educação Física ainda trata saberes indígenas como folclore, aponta estudo
30 de setembro de 202622 de setembro de 2026Portal ArchaDeixe um comentário em Educação Física ainda reproduz silenciamentos sobre povos indígenas, aponta estudo Educação Física ainda reproduz silenciamentos sobre povos indígenas, aponta estudo
29 de setembro de 202622 de setembro de 2026Portal ArchaDeixe um comentário em Lei Henry Borel avançou na proteção de crianças, mas efetividade depende da articulação da rede, aponta dissertação da UFSC Lei Henry Borel avançou na proteção de crianças, mas efetividade depende da articulação da rede, aponta dissertação da UFSC
9 de agosto de 20264 de agosto de 2026Portal ArchaDeixe um comentário em Banco Mundial e educação: dissertação analisa quase quatro décadas de reformas no sistema educacional da Guiné-Bissau Banco Mundial e educação: dissertação analisa quase quatro décadas de reformas no sistema educacional da Guiné-Bissau
24 de julho de 202620 de julho de 2026Portal ArchaDeixe um comentário em Estudo critica medicalização do yoga no SUS e propõe resgatar sua dimensão filosófica Estudo critica medicalização do yoga no SUS e propõe resgatar sua dimensão filosófica
20 de julho de 2026Portal ArchaDeixe um comentário em Pesquisa da UFSC questiona narrativa do déficit da Previdência e aponta estratégias de desfinanciamento da Seguridade Social Pesquisa da UFSC questiona narrativa do déficit da Previdência e aponta estratégias de desfinanciamento da Seguridade Social
15 de julho de 20267 de julho de 2026Portal Archa1 comentário em O que acontece quando um estudante de Informática aprende com anciãos indígenas? Pesquisa mostra resultado surpreendente O que acontece quando um estudante de Informática aprende com anciãos indígenas? Pesquisa mostra resultado surpreendente
2 de dezembro de 20251 de dezembro de 2025Portal ArchaDeixe um comentário em UFSC: tese investiga coautoria e “encontrografia” na poesia brasileira contemporânea UFSC: tese investiga coautoria e “encontrografia” na poesia brasileira contemporânea