Pesquisadores de diferentes áreas podem submeter trabalhos até 11 de outubro; evento será realizado de forma on-line entre 28 e 30 de outubro e reúne 16 grupos temáticos
O Congresso Internacional de Altos Estudos em Educação (CAEduca 2026) está com edital aberto para seleção de resumos e artigos científicos. Pesquisadores, professores, estudantes e demais interessados de diferentes áreas do conhecimento podem submeter trabalhos até 11 de outubro de 2026.
Realizado integralmente pela internet, o congresso ocorrerá entre os dias 28 e 30 de outubro de 2026 e propõe uma abordagem interdisciplinar para discutir questões contemporâneas da educação.
Nesta edição, os trabalhos poderão ser submetidos a 16 Grupos de Trabalho (GTs), que abrangem temas como inteligência artificial, formação do sujeito, direitos humanos, políticas públicas, história da educação, sustentabilidade, trabalho docente, educação nas prisões, diversidade na Amazônia, inovação, saúde e sociedade digital.
Entre os grupos está o GT 03 – Tecnologias de Formação do Sujeito, coordenado pelos pesquisadores Antonio Flavio Archangelo Junior e Lidiane Augusta Ferrari Botteon, ambos vinculados ao GESTELD/Unesp.
O GT propõe um espaço particularmente conectado aos debates contemporâneos sobre educação ao colocar em discussão as tecnologias e processos envolvidos na formação dos sujeitos — questão que atravessa desde práticas pedagógicas e ambientes digitais até as diferentes formas pelas quais instituições, discursos e relações sociais participam da constituição das subjetividades.
Educação, IA e transformações sociais estão entre os temas
A programação científica está organizada nos seguintes grupos:
GT 01 – Sistemas Educacionais e Aprendizagem Transformadora
Coordenação: Alexandre de Siqueira Campos Coelho, Iolanda Bezerra dos Santos Brandão e Bianca Soares Magalhães.
GT 02 – Educação, Direitos Humanos, Democracia e Políticas Públicas
Coordenação: Edna Raquel Hogemann, Oswaldo Pereira Lima Jr., Érica Maia Arruda e Solange Ferreira de Moura.
GT 03 – Tecnologias de Formação do Sujeito
Coordenação: Antonio Flavio Archangelo Junior e Lidiane Augusta Ferrari Botteon, do GESTELD/Unesp.
GT 04 – História e Historiografia da Educação Brasileira
Coordenação: Douglas Rubens Nogueira e Vicente Henrique de Oliveira Filho.
GT 05 – Ensino Crítico da Sustentabilidade Integral
Coordenação: Gabriel Ralile F. Magalhães, Lucas Lemos Walmrath, Bianca Martins da Costa Quintas e Angela Caroline Stahl.
GT 06 – Lições da Sala de Aula
Coordenação: Daniel Costa de Paiva e José Sergio Dias Page.
GT 07 – Educação Contemporânea: Desafios, Inovação e Transformação Social
Coordenação: Carlos Nogueira Aucélio, Celso Gabatz, Luan Tarlau Balieiro e Ivone Laurentino dos Santos.
GT 08 – Trabalho Docente, Neoliberalismo e Sofrimento
Coordenação: Leandro Lucas Faccin, Silvanir Destefani Sartori, Jeremias Campos Simões e Luana Paula Peixoto Aglio dos Passos.
GT 09 – Educação nas Prisões: Caminhos e Possibilidades
Coordenação: Flavio de Sá Cavalcanti de Albuquerque Neto e José Vandcarlos Vasconcelos da Silva.
GT 10 – Educação, Acessibilidade e Diversidade na Amazônia
Coordenação: Geovana de Morais da Silva, Maria Rosa da Luz Lopes da Conceição, Dilma Terezinha da Silva Barreto e Rita de Cássia Carvalho Sena.
GT 11 – Educação Empreendedora, Inovação e Competências Futuras
Coordenação: Patricia Rangel de Almeida, Deborah Christina Lopes Costa e Fabricio da Costa Dias.
GT 12 – Políticas Públicas de Educação
Coordenação: Luiz Filipe Goldfeder Reinecke e Eliene Pereira da Silva Dias.
GT 13 – Tecnologia, IA e Educação
Coordenação: Viviane Cristina Martiniuk e Daiana Fagundes dos Santos Carboni.
GT 14 – Educação e Direito na Sociedade Digital
Coordenação: Fábio Lucas de Albuquerque Lima, Darlan Alves Moulin e Patrícia Verônica Nunes Carvalho Sobral de Souza.
GT 15 – Educação em Direitos Humanos sobre Violência de Gênero
Coordenação: Antocléia de Sousa Santos, Michele Padilla Pedroso Vígari e Daniele Tavares de Miranda Correia.
GT 16 – Educação, Comportamento Alimentar, Saúde e Tecnologias
Coordenação: Kamile S. Siqueira Gevú, Natália Cardoso da Silva e Isabel Cristina Ribeiro Regazzi.
Publicação e circulação das pesquisas
Além da apresentação e discussão dos trabalhos, a proposta do CAEduca é estimular a formação de redes acadêmicas e ampliar a circulação da produção científica.
Segundo a organização, entre os diferenciais do congresso estão a possibilidade de publicação dos artigos selecionados em livro impresso com ISBN, disponibilização da versão digital aos participantes, exposição dos trabalhos e vídeos dos autores no ambiente do evento e realização do Prêmio CAEduca.
Os coordenadores dos grupos de trabalho também participam como organizadores dos livros decorrentes da edição.
O formato exclusivamente digital procura ainda facilitar a participação de pesquisadores geograficamente distantes e ampliar as possibilidades de intercâmbio entre instituições, áreas profissionais e campos de investigação.
Submissões até outubro
Acadêmicos de diferentes países podem encaminhar resumos ou artigos até 11 de outubro de 2026, observando as normas e critérios estabelecidos pelo edital.
O CAEduca 2026 será realizado de 28 a 30 de outubro, integralmente on-line.
Serviço
Evento: Congresso Internacional de Altos Estudos em Educação – CAEduca 2026
Data: 28 a 30 de outubro de 2026
Prazo para submissão: 11 de outubro de 2026
Modalidade: on-line
Trabalhos: resumos e artigos científicos
Informações e edital: eventos.caedjus.com/caeduca2026
Fonte: Congresso Internacional de Altos Estudos em Educação (CAEduca 2026) – edital e material de divulgação da organização.
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