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7 de junho de 20263 de junho de 2026Portal ArchaDeixe um comentário em Professores veem potencial da inteligência artificial, mas alertam para riscos e desafios nas escolas Professores veem potencial da inteligência artificial, mas alertam para riscos e desafios nas escolas
24 de maio de 202619 de maio de 2026Portal ArchaDeixe um comentário em Inteligência Artificial redefine ensino, mas amplia debate sobre desigualdade e humanização da educação Inteligência Artificial redefine ensino, mas amplia debate sobre desigualdade e humanização da educação
23 de maio de 202619 de maio de 2026Portal ArchaDeixe um comentário em Acesso à tecnologia não garante igualdade de gênero, aponta revisão internacional sobre educação digital Acesso à tecnologia não garante igualdade de gênero, aponta revisão internacional sobre educação digital
22 de maio de 202619 de maio de 2026Portal ArchaDeixe um comentário em Do quadro negro à tela: estudo aponta que revolução digital está redefinindo o papel da escola no século XXI Do quadro negro à tela: estudo aponta que revolução digital está redefinindo o papel da escola no século XXI
16 de maio de 202611 de maio de 2026Portal ArchaDeixe um comentário em Transparência digital avança no Brasil, mas governo eletrônico ainda exclui parte da população, aponta estudo Transparência digital avança no Brasil, mas governo eletrônico ainda exclui parte da população, aponta estudo
15 de maio de 202611 de maio de 2026Portal ArchaDeixe um comentário em Currículos digitais prometem democratizar ensino, mas inclusão tecnológica ainda é desafio no Brasil Currículos digitais prometem democratizar ensino, mas inclusão tecnológica ainda é desafio no Brasil
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29 de janeiro de 202626 de janeiro de 2026Portal ArchaDeixe um comentário em Digitalização avança lentamente e mantém exclusão digital em prefeituras do Alto Oeste Potiguar Digitalização avança lentamente e mantém exclusão digital em prefeituras do Alto Oeste Potiguar
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